Dans le cadre du “CLAS” (contrat local d’accompagnement scolaire) dispositif financé par la caf et le Département du Gard, nous proposons aux enfants de participer à une sortie en lien avec le travail de l’année, pour découvrir un lieu nouveau ou pour simplement passer une journée ensemble. Cette année, les enfants ont pu bénéficier d’une visite guidée au Pont-du-Gard qui les ont menés jusqu’au 3eme niveau du Pont : « La vue est magnifique , on est chanceux d’être ici » Taha CM1. Parce que si les touristes du monde entier nous envient ce monument, cela ne va pas de soi que les enfants du Département y soient tous allés le visiter. C’était ici le cas car nombre d’entre eux l’ont découvert ce jour-là.
La construction et le cheminement de l’eau n’auront plus aucun secret pour le groupe désormais. Visite guidée, musée, ludothèque et cinéma , ont permis d’aborder divers sujets : l’élaboration du Pont du Gard, le circuit de l’eau mais également de la faune et la flore. Cela a mené beaucoup d’interrogations de la part des enfants « comment ont-ils fait pour porter les pierres de 2 à 6 tonnes ? La durée de construction ? Quels outils ils utilisaient ? Une belle journée pour petits et grands à la hauteur de l’ambiance de l’année.
L’accompagnement scolaire s’est terminé pour cette année, mais l’équipe se prépare déjà pour la rentrée.
Si le LAEP « Papot’âges » a changé de décor depuis début décembre laissant entrer la saison hivernale ; les accueillantes ont pris le soin de concocter une collation festive pour petits et grands pour terminer l’année de façon chaleureuse au Pôle Enfance Jeunesse. Les familles étaient venues en nombre pour les derniers accueils de l’année.
Les adhérents de l’atelier sociolinguistique et du CLAS ont terminé quant à eux avec un loto de fin d’année, pour chaque action, avec des lots réalisés par les commerces du territoire. Pas loin de 80 personnes pour ce moment d’animation et de partage toujours très apprécié. Le loto a été accompagné d’un gouter généreusement réalisé par les familles. Nous les remercions grandement !
Le jeudi soir, un groupe intergénérationnel est parti en “Sorties Culturelles” au cratère d’Alès pour un spectacle de Danse “Rave Lucid”.
Ces sorties sont possibles grâce à l’arrivée du Minibus qui permet à des personnes d’être mobiles en groupe. Temps Libre s’engage à “fournir” un chauffeur chaque fois.
Enfin, la semaine s’est clôturé avec un feu d’artifice de saveurs grâce à Rémy Erhard, chef pâtissier chez Vatel et Didier Garcia, chef cuisinier. Ils ont accompagné une vingtaine de participants à concocter un menu de fête avec un brin d’humour et dans un climat festif ! Les participants sont repartis avec leurs réalisations, quelques anecdotes et un agréable moment partagé entre habitants du territoire.
Belles fêtes de fin d’année et à l’année prochaine pour de nouvelles aventures !
Février c’est deux ateliers Papotos, où dix mères ont pu échanger avec Carine, éducatrice de jeunes enfants dans un espace bienveillant , et bénéficier d’apports sur les émotions et l’intérêt du jeu chez le tout petit. Les enfants ont quant à eux exploré un espace sécurisant et animé par Kiliane, référente famille ; laissant la possibilité d’échanges riches entre parents et l’animatrice.
C’est aussi, le lancement du Lieu d’Accueil Enfants Parents dans les écoles maternelles de Fons et St Mamert du Gard . Ce service gratuit déjà profitable dès les premiers accueils à de nouvelles familles du territoire, continuera à accueillir (hors vacances scolaires ) :
Les lundis et jeudis au Pôle Enfance Jeunesse à St Genies
Les mercredis dans les écoles maternelles. (Plus d’informations ici)
Enfin, pour clôturer la période scolaire, l’équipe de l’accompagnement scolaire a organisé un ciné-débat. Ici deux sujets ont été débattus :
Appréhender les émotions avec l’appui du film « vise-versa » pour les CP jusqu’au CM1.
Les dangers d’internet et des réseaux avec l’appui d’un épisode de la série « black Mirror » pour les CM2 et collégiens.
Cela fait partie de l’évolution du travail d’animation sur la jeunesse : chercher à éduquer aux nouveaux outils afin que les jeunes sachent les utiliser en sécurité et avec à propos. Temps Libre a d’ailleurs reçu un prix du Crédit agricole pour ce projet.
Donc ca y est, messieurs dames, la chaîne JTL (jeunes de temps libre) devrait voir enfin le jour ! Dans le cadre du CLAS (Accompagnement à la scolarité) et sur leur temps consacré au projet, les 11 collégiens ont créé leur bannière, leur photo de profil et maîtrisent toute la théorie sur le déroulement d’un tournage pour réaliser une vidéo. Ils ont notamment compris que faire une vidéo même très courte c’est long à faire si l’on souhaite produire de la qualité.
Alors attention, la première vidéo de la jeunesse du Leins Gardonnenque ne devrait plus trop tarder à arriver directement sur votre plateforme préférée. Nous vous communiquerons le lien rapidement en réclamant des pouces bleus.
7h30 : installation des œuvres des enfants de l’accompagnement scolaire avec l’école élémentaire.
Puis la grande lessive a continué sur le lieu d’accueil enfants parents où un espace a permis l’expression artistique des familles sur le thème « La couleur de mes rêves ». Leur œuvre a été photographié et imprimé en format A4 pour rejoindre les œuvres des élèves des écoles de St Génies.
16h30 : 27 enfants de l’accompagnement scolaire du CP jusqu’en 6ème ont échangé sur le thème pour un groupe au travers d’une petite vidéo : Pourquoi rêve-t-on ?
18h : La journée s’est terminée avec une présentation des œuvres aux familles. Ce temps était riche en échange et en partage : « Maman moi mon rêve s’est d’aller visiter la tour Eiffel et ma couleur de mes rêves s’est bleue. A ton avis, où est mon œuvre? »Nous remercions grandement l’école de nous avoir proposé de participer à cet évènement. C’est quoi le but de la grande lessive ? C’est une manifestation mondiale qui se réalise deux fois par an.
C’est une expression artistique qui a pour but de réunir plusieurs personnes, le même jour autour du même sujet de réflexion, ce jeudi le thème était « la couleur de mes rêves ». Les œuvres doivent être en format A4 et étendu avec des pinces à linge de façon éphémère dans les rues ou institutions. Cette manifestation représente un formidable vecteur de lien social le temps d’une journée.
Jeudi 21 avril, les enfants de l’accompagnement scolaire accompagnés par leurs parents, leurs fratries et les animateurs se sont réunies pour réaliser un gouter autours de jeux de société. L’évènement a commencé par un gouter confectionné par les familles, ainsi nous les remercions grandement pour leurs participations. Ensuite, parents, enfants et animateurs se sont réjouies de partager un moment autours de divers jeux tels que le Le 7 familles des grimaces ! ( plus facile à jouer sans les masques ).
Petite anecdote : Les enfants ont appris à Anne-Marie, bénévole à l’accompagnement scolaire à jouer au Uno.
D’autres part, les collégiens avaient fabriqués des jeux d’extérieurs, Nassim et Karim les ont animés et se fut un succès ! 14 jeunes ont testé les animations à tour de rôle.
Pour clôturer, les primaires ont créé des teams pour s’affronter sur un blind test… il y avait du niveau mais surtout de l’ambiance ! Les collégiens ont clôturé de leur côté avec le fameux jeu du Loup garou.
En résumé: « Nous avons observé des sourires, beaucoup de sourires… Nous avons vu des enfants heureux, heureux de partager un moment avec leurs familles et les animateurs. Les jeux de société ont été de véritables outils pour renforcer les échanges laissant place à un climat convivial et joyeux ».
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Si le LAEP « Papot’âges » a changé de décor depuis début décembre laissant entrer la saison hivernale ; les accueillantes ont pris le soin de concocter une collation festive pour petits et grands pour terminer l’année de façon chaleureuse au Pôle Enfance Jeunesse. Les familles étaient venues en nombre pour les derniers accueils de l’année.
Donc ca y est, messieurs dames, la chaîne JTL (jeunes de temps libre) devrait voir enfin le jour ! Dans le cadre du CLAS (Accompagnement à la scolarité) et sur leur temps consacré au projet, les 11 collégiens ont créé leur bannière, leur photo de profil et maîtrisent toute la théorie sur le déroulement d’un tournage pour réaliser une vidéo. Ils ont notamment compris que faire une vidéo même très courte c’est long à faire si l’on souhaite produire de la qualité.
7h30 : installation des œuvres des enfants de l’accompagnement scolaire avec l’école élémentaire.
